Een klap in het gezicht! Met die emotionele uitroep reageerde een krantenlezer op het 5 mei-gedicht van de Dichter des Vaderlands.[1] Een gegronde uitroep? In ieder geval had de herdenkingslyriek doel getroffen. Men kent de iconische dichtregel uit Paul Celans Todesfuge: ‘der Tod ist ein Meister aus Deutschland’. En Tsead Bruinja, in een recompositie, schrijftLees verder..

Over crisistaal en wederopbouw  De taal van de crisis Wat vraagt ons na de pandemie de wederopbouw 2020? Met het oog op de betekenisvolle zware data 4 & 5 en 9 mei (de Europese Dag) is het passend om daar bij stil te staan. Wat na een catastrofale periode? Een rabbijn karakteriseert onze tijden alsLees verder..

Een medestuderende intellectueel hier in Zuid-Limburg wees me op The Lehrhaus. Deze website biedt uitstekend studiemateriaal. Bijvoorbeeld een commentaar met als titel Torah Study and the Digital Revolution: A Glimpse of the Future, door Moshe Koppel en Avi Shmidman (28 januari 2020). De vraag evenwel die een praktische toepassing vraagt, luidt: hoe te leren? VolgensLees verder..

Intellectueel eigendom speelt op internationaal niveau een rol van groot belang; de kwestie van plagiaat bijvoorbeeld hangt ermee samen. De Nederlandse samenleving heeft het debat over plagiaat de afgelopen weken weer moeten voeren. NRC/Handelsblad publiceerde – tot schrik en ontsteltenis van velen – een onthullend onderzoek: de rector-magnificus van de UVA raakte onder vuur; eenLees verder..

  In het jaar 2019 wordt herdacht dat Pieter Bruegel 450 jaar geleden in Brussel overleed. Het Kunsthistorisches Museum te Wenen heeft voor deze gelegenheid een uitvoerige overzichtstentoonstelling georganiseerd waar de hele wereld op bezoek komt. De drukte is overweldigend. Eén van de indrukwekkende panelen (in zaal XII) is Boeren-bruiloft. “The wedding Banquet” (c.1567), opLees verder..

  Waarom anno 2018 aandacht voor de geesteswetenschappen in het onderwijs? Waar zijn die goed voor? Why teach the humanities? What are they good for? Marilynne Robinson stelt deze vragen centraal in haar nieuwe essaybundel What are we doing here? (Farrar, Straus, NY, 2018). De winnares van de Pulitzer Prize roept de Amerikanen op omLees verder..

  Enige jaren geleden had ik de eer een Georgisch gezelschap een rondleiding te geven door de stad Maastricht. De academici waren betrokken bij een School of Governance in Tblisi en bezochten de Universiteit alhier. We wandelden door het oude centrum, stonden stil bij het standbeeld van Plutarchos voor het Historisch Centrum Limburg, de archeologischeLees verder..

  Hoe verhoudt de mens zich tot het dier? Welke taal bezigen we om die verhouding te karakteriseren? Eerst ter verkenning twee posities; vervolgens aandacht voor Spiegel van de natuur (2005) van Matthijs Schouten. De Raad voor Dierenaangelegenheden – een onafhankelijk adviseur van het Ministerie van Economische Zaken die multidisciplinaire vraagstukken hanteerbaar maakt en adviezenLees verder..

  Hoe staat het anno 2017 met het vak Hebreeuwse taal en cultuur op het gymnasium? Eerst een schets van een vertrouwde situatie. Dr C.H.J. de Geus uit Groningen geeft nu in 2017 les in het vak Hebreeuwse taal en letterkunde aan drie leerlingen uit de bovenbouw van het Sint-Maartenscollege daar ter stede. De oud-docentLees verder..

    Op 10 juni 2017 opent in Kassel documenta 14. Deze tentoonstelling voor actuele hedendaagse kunst – eens in de vijf jaar – trekt bezoekers uit de hele wereld. Een markante installatie die dit jaar veel aandacht zal vragen, is Het Parthenon van de Boeken. Een Tempel op de centrale Friedrichsplatz. Censuur, de vervolgingLees verder..